Italian Journal of Educational Technology
Aug 31, 2011 Volume 19, Number 2
Editors
Donatella Persico; Stefania Manca; Francesca Pozzi
Table of Contents
Number of articles: 9
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Factors affecting the release of open educational resources
Allison Littlejohn, Helen Beetham, Lou McGill & Isobel Falconer
Questo lavoro esamina i fattori chiave che influenzano la creazione e la pubblicazione di Risorse Educative Aperte. I dati su cui si basa l\u2019analisi sono stati raccolti nell\u2019ambito del... More
pp. 72-79
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The open central role of teachers for the effectiveness of open educational resources
Giovanni Fulantelli, Manuel Gentile, Davide Taibi & Mario Allegra
Open Educational Resources (OER) represent a great opportunity for schools and universities. Beyond the significant benefits of free availability of reusable learning contents, there is... More
pp. 80-87
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Risorse educative aperte e professione docente nell'era dell'accesso
Paolo Tosato & Juliana Raffaghelli
L\u2019uso di risorse educative aperte (Open Educational Resources-OER) stato indicato come una valida strategia per il rinnovo di modelli educativi centrati sui processi di apprendimento. In... More
pp. 88-95
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Federica: the italian way to open educational resources
Rosanna De Rosa & Monica Zuccarini
Universities have been gaining ground in terms of technological and pedagogic innovation. They are now offering additional services in the form of further education and career training designed to ... More
pp. 96-101
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Connettivist scenarios and the design of learning objects for cognitive diversity
Mara Del Moral Prez, Doina Cernea & Lourdes Villalustre Martinez
Gli sviluppi tecnologici e la loro crescente diffusione nella societ e nei processi di insegnamento apprendimento hanno determinato una riformulazione del paradigma educativo che comporta la... More
pp. 102-111
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Blended learning: integrazione tra e-learning e formazione sul campo in sanit
Elisa Rossato, Giovanni Putoto & Alberto Carraro
Nelle strutture sanitarie di piccole dimensioni generalmente sono presenti medici specialisti in Anestesia e Rianimazione che hanno acquisito una formazione principalmente sulle terapie e... More
pp. 112-118
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An experience in using concept maps in history education
Valentina Fonte
Quali problemi emergono nell\u2019utilizzare le mappe concettuali per l\u2019apprendimento della storia? Cosa fare e cosa non fare per risolverli? More
pp. 119-125
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150 years of science
Francesca Messina & Francesca Gorini
This preview of the Festival della Scienza 2011 focuses on a major initiative celebrating 150 years of Italian scientific research. Run jointly by the Italian Research Council (CNR) and the... More
pp. 126-129
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Vivere con la complessit
Maria Impedovo & Valeria Sechi
Donald A. NormanVivere con la complessitTorino, Milano: Addison Wesley Pearson, 2011ISBN 9788871926469pp. 272, 16,00 euro More
pp. 130-131
