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La condicin circular de la dimensin social del e-learning. Conclusiones
ARTICLE

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RUSC. Universities and Knowledge Society Journal Volume 1, Number 1, ISSN 1698-580X Publisher: Universitat Oberta de Catalunya, University of New England

Abstract

Lo visto hasta ahora constituye una prueba ms de hasta qu punto la explosin de una serie de tecnologas, cada vez ms instaladas en el seno de nuestras relaciones y formas de comunicarnos, convulsiona nuestros lmites y geografas intelectuales y polticas, antao ms o menos seguras, y nos demanda discusiones y soluciones imaginativas para hacer frente a los retos actuales.

Citation

Planella, J. & Rodrguez, I. (2004). La condicin circular de la dimensin social del e-learning. Conclusiones. RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, 1(1),. Universitat Oberta de Catalunya, University of New England. Retrieved September 25, 2021 from .

Keywords