You are here:

RUSC. Universities and Knowledge Society Journal

Jan 13, 2010 Volume 7, Number 1

Editors

Josep M. Duart; Rosalind James

Search this issue

Table of Contents

Number of articles: 6

  1. Infraestructura, capacitat humana i grans esperances: una dècada de desenvolupament d’aprenentatge electrònic (e-learning) en una institució d'ensenyament superior de Tanzània

    Matti Tedre, Proyecto de la Academia de Finlandia #132572; Fredrick Ngumbuke & Jyri Kemppainen

    L'Escola Universitria Iringa, de la Universitat de Tanznia, va comenar a desenvolupar l'aprenentatge millorat grcies a la tecnologia el 1999. Al principi del procs, l'escola universitria no... More

  2. Cap a un itinerari d'aprenentatge slid per al teleformador: la proposta del programa EVA

    Jonathan Ponce de Haro, Diego Aguilar Cuenca, Francisco Garca Aguilera & Ainhoa Otamendi Herrera

    La situaci socioeconmica actual s una invitaci que no es pot rebutjar a la cerca de noves vies per a l'obtenci de l'xit. La formaci dels treballadors i amb aix l'augment del seu nivell d... More

  3. Dels porttils a les competncies: superaci de la bretxa digital en l'educaci

    Ismael Pea-Lpez

    La majoria de la literatura existent que tracta de la bretxa digital en el sistema educatiu se centra en les escoles o universitats, encara que poques vegades veiem un enfocament vertical en qu es ... More

  4. La institucionalitzaci de la teleformaci a les universitats andaluses

    Mara Daz Gmez & Jos Aguaded Gmez, Universidad de Huelva

    En aquest article presentem una relaci d'iniciatives i experincies que es van desenvolupar -de manera particular- dins de les universitats andaluses, vinculades amb les tecnologies de la informaci ... More

  5. OER, estndares y tendencias

    Germania Rodriguez Morales & Samanta Cueva Carrin, UTPL

    Los trminos objetos de aprendizaje (OA) y recursos educativos abiertos OER resultan de inters en muchos mbitos sociales, principalmente en el de la educacin superior, porque constituyen una valiosa... More

  6. Graus de la divisi digital: reconsideraci de les desigualtats digitals i educaci superior contempornia

    Neil Selwyn, London Knowledge Lab

    Encara que molts autors ja rebutgen amb seguretat la noci de bretxa digital, aquest document raona que les desigualtats en l's de les TIC en l'educaci superior contempornia tenen una importncia... More