You are here:

RUSC. Universities and Knowledge Society Journal

Oct 21, 2004 Volume 1, Number 1

Editors

Josep M. Duart; Rosalind James

Search this issue

Table of Contents

Number of articles: 7

  1. Formaci universitria i TIC: nous usos i nous rols

    Carles Sigals

    Malgrat el creixent inters de les universitats per la incorporaci de les TIC a les seves activitats docents i de les nombroses experincies iniciades en els darrers anys en l's educatiu de les TIC, ... More

  2. Perspectiva social de l’e-learning en el marc del sistema educatiu nacional

    Tapio Varis

    En la seva conferncia, Tapio Varis analitza l's i el progrs de l'e-learning en el sistema educatiu europeu. Comena expressant la necessitat que l'mbit universitari combini els mtodes de treball... More

  3. Social perspective of e-learning in the Brazilian university system

    Ramiro Wahrhaftig

    Brazil, a country with 170 million inhabitants, brings together a series of factors which hinder traditional higher education from expanding. These factors include the very size of the country, the... More

  4. TIC: per a qu? (Funcions de les tecnologies de la informaci i la comunicaci en les organitzacions)

    Rafael Macau

    Les TIC han creat un gran impacte en el funcionament de les organitzacions i han alterat, fins i tot, la seva pròpia estructura. Les TIC generen diversos efectes, depenent de la funció que tinguin ... More

  5. Visi americana de la perspectiva social de l'e-learning en l'educaci superior

    Mnica Luque

    Molta gent pensa que, desprs de l'impacte produt per la incorporaci de les tecnologies de la informaci i la comunicaci (TIC), "res no tornar a ser com abans". No cal anar gaire enll perqu, en el... More

  6. Innovaci docent i s de les TIC en l'ensenyament universitari

    Jess Salinas

    Per a adaptar-se a les necessitats de la societat actual, les institucions d'educaci superior s'han de flexibilitzar i han de desenvolupar vies d'integraci de les tecnologies de la informaci i la... More

  7. La condicin circular de la dimensin social del e-learning. Conclusiones

    Jordi Planella & Israel Rodrguez, UOC

    Lo visto hasta ahora constituye una prueba ms de hasta qu punto la explosin de una serie de tecnologas, cada vez ms instaladas en el seno de nuestras relaciones y formas de comunicarnos,... More