Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie
Oct 15, 1999 Volume 27, Number 3
Editors
Heather Kanuka; Liam Rourke
Table of Contents
Number of articles: 2
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A “High-Wired” Balancing Act: Technological Change and Public Education in Canada
Marita Moll & Heather-Jane Robertson
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La Latent Semantic Analysis et le Macro-Professeur: Exemple de l’intgration de l’intelligence artificielle un systme de tutorat intelligent
Julien Mercier & Monique Brodeur