You are here:

EVALUASI PEMANFAATAN TIK PADA PEMBELAJARAN OLEH GURU-GURU SMP NEGERI 1 UNGARAN DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
ARTICLE Indonesian

IJCETS Volume 3, Number 1, ISSN 2252-6447 e-ISSN 2252-6447 Publisher: Curriculum and Educational Technology Department

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu menganalisis dan mendeskripsikan pemanfaatan TIK oleh guru dalam perencanaan, proses dan evaluasi pembelajaran di SMP Negeri 1 Ungaran. Penelitian menggunakan metode kuantitatif deskriptif persentase. Sampel penelitian adalah guru kelompok mata pelajaran IPA, IPS dan Seni. Teknik pengumpulan data berupa dokumentasi, observasi dan angket. Hasil penelitian menunjukkan (1) pemanfaatan TIK dalam perencanaan pembelajaran kelompok mata pelajaran IPA memperoleh hasil 96%, IPS memperoleh hasil 97% dan Seni memperoleh hasil 81%, (2) pemanfaatan TIK pada proses pembelajaran kelompok mata pelajaran IPA memperoleh hasil 95%, IPS memperoleh hasil 95% dan Seni memperoleh hasil 79%, (3) pemanfaatan TIK pada evaluasi pembelajaran kelompok mata pelajaran IPA memperoleh hasil 91%, IPS memperoleh hasil 94% dan Seni hasilnya 83%.

English:

The purpose of this study are to analyze and describe the teacher ICT use on planning, prosessing and learning evaluation in State Junior High School 1 Ungaran. The study used percentage deskriptive kuantitatif method. Samples of study are group of science’s subject, social’s subject and art’s subject. Rese-arch result showed (1) the ICT used on science’s subject learning plan showed number 96%, on social’s subject learning plan showed number 97%, and on art’s subject learning plan showed number 81%, (2) the ICT used on science’s subject learning process showed number 95%, social’s subject learning process showed number 95, and art’s subject learning process 79%, (3) the ICT used on science’s subject learning evaluation showed number 91%, social’s subject learning evalution 94%, and on art’s subject learning evaluation 83%.

Citation

Iman, F. (2015). EVALUASI PEMANFAATAN TIK PADA PEMBELAJARAN OLEH GURU-GURU SMP NEGERI 1 UNGARAN DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013. Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studies, 3(1), 9-16. Curriculum and Educational Technology Department. Retrieved January 23, 2020 from .